În toamna acestui an, Funky Citizens a organizat două întâlniri dedicate proiectului „Improving Civics in VET”, finanțat prin Erasmus+ și derulat în parteneriat cu Gong (Croația) și Culture Goes Europe – CGE (Turingia, Germania). Atât masa rotundă desfășurată la București, pe 23 septembrie, cât și evenimentul online organizat pe 17 septembrie au reunit profesori, elevi, membri ai societății civile, reprezentanți ai instituțiilor publice, jurnaliști și cetățeni interesați de modul în care educația civică este integrată în sistemul de învățământ profesional și tehnic.
Discuțiile din cadrul celor două evenimente au avut o structură comună, concentrată pe prezentarea etapelor parcurse în proiect, pe rezultatele cercetării și pe nevoile identificate în școlile VET. Participanții au discutat atât despre situația actuală a educației civice în România, cât și implicațiile pe care lipsa unor studii dedicate acestui domeniu le are asupra politicilor educaționale.
Concluzia generală a fost că formarea civică în școlile profesionale rămâne tratată insuficient, ceea ce justifică necesitatea unui demers riguros de cercetare și îmbunătățire.
Cercetările derulate în cadrul acestui proiect apar într-un context european în care populația îmbătrânește rapid, ceea ce conduce la un deficit al forței de muncă, în special în domeniile tehnice. Politicile axate pe formarea rapidă a competențelor tehnice și pe integrarea tinerilor pe piața muncii au drept consecință marginalizarea educației generale, inclusiv a educației civice.
Însă alfabetizarea media, dezvoltarea gândirii critice, cunoașterea drepturilor muncii și a rolului sindicatelor, precum și educația financiară sunt componente esențiale ale unei formări civice solide. În multe cazuri, învățământul profesional și tehnic reprezintă ultimul punct de contact al elevilor cu educația formală – ceea ce face cu atât mai important consolidarea educației civice în acest traseu.
Etape „Improving Civics in VET”
Proiectul „Improving Civics in VET” (desfășurat între decembrie 2023 și aprilie 2026), investighează în ce măsură elevii din sistemul profesional și tehnic sunt pregătiți să devină cetățeni informați și responsabili, inclusiv în ceea ce privește drepturile lor în câmpul muncii.
În prima etapă, Funky Citizens a realizat o analiză comparativă privind statutul educației civice în cele trei țări partenere, completată de exemple relevante din Austria, Anglia, Italia și Norvegia. Raportul evidențiază diferențe semnificative între sisteme, de la structura curriculară până la resurse și nivelul de prioritizare a competențelor civice în școlile VET. Cercetarea a continuat cu o serie de studii de caz derulate în mai multe școli și comunități, pentru a surprinde modul în care educația civică este aplicată în practică.
Echipa Funky Citizens a utilizat o combinație de metode – focus grupuri și chestionare online cu elevi și profesori, precum și interviuri cu experți și lucrători de tineret. Rezultatele arată existența unor dificultăți comune:
- integrarea limitată a temelor civice în disciplinele tehnice,
- lipsa resurselor adaptate nevoilor elevilor,
- și necesitatea sprijinirii profesorilor în predarea competențelor civice.
În același timp, studiile surprind și exemple de bune practici, acolo unde școlile creează contexte relevante pentru dialog, participare și înțelegerea drepturilor la locul de muncă. Elevii își doresc să fie expuși la metode interactive, ancorate în realitatea lor cotidiană, iar lucrătorii de tineret și experții confirmă că vizitele la instituții publice, dezbaterile, simulările de alegeri și alte metode alternative de învățare sunt eficiente în stimularea implicării pe termen lung.
Ce urmează pentru
„Improving Civics in VET”
În perioada următoare, proiectul va continua cu elaborarea unui document de poziție despre educația civică în sistemul VET, ce va fi lansat în 2025 și va include principalele constatări și recomandări. Anul viitor sunt planificate noi întâlniri și evenimente publice, dedicate diseminării rezultatelor și stimulării unei dezbateri informate despre rolul educației civice în formarea profesională.
Prin aceste activități, Funky Citizens și partenerii europeni contribuie la înțelegerea și consolidarea rolului educației civice în învățământul profesional și tehnic, într-un moment în care tinerii au nevoie de competențe civice solide pentru a naviga societatea și piața muncii și pentru a face față dezinformării, pasivității politice și extremismului.
Această publicație a fost realizată cu sprijinul financiar al Comisiei Europene. Ea reflectă exclusiv punctul de vedere al autorilor, iar Comisia nu poate fi făcută responsabilă pentru utilizarea informațiilor conținute în aceasta.
